Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Institut für Asien- und Afrikawissenschaften

Sprachenangebot

Südasiatische Sprachen lernen

 

Am Seminar für Südasienstudien der Humboldt-Universität zu Berlin können die Sprachen Hindi und Urdu erlernt werden. Hindi und Urdu gehören zu den wichtigsten Sprachen Südasiens. Sie sind im gesprochenen Alltag weitgehend gegenseitig verständlich, verwenden jedoch unterschiedliche Schriftsysteme und unterscheiden sich teilweise in Wortschatz und kulturellen Bezügen.

Die Sprachkurse vermitteln über vier Semester grundlegende Kenntnisse bis etwa zum Niveau B1. Studierende lernen, Hindi beziehungsweise Urdu zu lesen, zu schreiben und in alltäglichen sowie akademischen Zusammenhängen anzuwenden.

Die Sprachkenntnisse unterstützen unter anderem:

  • die Beschäftigung mit südasiatischer Geschichte, Politik und Kultur

  • die Nutzung von Medien und wissenschaftlichen Quellen

  • Forschungsaufenthalte und Feldforschung

Hindi

स्वागत है यहाँ, हमें आपका ही था इंतज़ार

„Herzlich willkommen hier, wir haben auf Sie gewartet.“

 

Hindi gehört zu den (neu)indoarischen Sprachen der indoeuropäischen Sprachfamilie - der mit am weitesten verbreiteten Sprachfamilie in Südasien - ca. 70% der Inder sprechen eine indoeuropäische Sprache. Das Hindi wird in einer modifizierten Form der Devanagari-Schrift geschrieben. Dieses Alphabet, das von links nach rechts läuft und nicht nach Groß- und Kleinbuchstaben unterscheidet, verwenden auch andere südasiatische Sprachen wie Sanskrit, Marathi oder Nepali. Das moderne Standard-Hindi hat verschiedene offizielle Funktionen: die Verfassung der Indischen Union legt Hindi (neben Englisch) als Amtssprache der indischen Zentralregierung fest. Daneben ist es Amtssprache in einer Reihe von nord- und zentral-indischen Bundesstaaten (wie Uttar Pradesh, Rajasthan, Madhya Pradesh, Bihar u. a.)

Die Angaben zur Sprecherzahl schwanken je nach Quelle z. T. erheblich; häufig werden über 400 Millionen Muttersprachler angenommen (siehe auch Census of India 2011); mehr als 200 Millionen Menschen verwenden das Hindi als Zweitsprache. Auch in der indischen Diaspora spielt Hindi (in verschiedenen Ausprägungen) z.T. eine wichtige Rolle: neben Großbritannien, Kanada, den USA u. a. in Ländern wie Mauritius, Fidschi, Suriname, Guayana, Trinidad und Tobago.

Dozentin Dr. Monika Freier

Urdu

Lernen Sie mit uns Urdu!

Die Südasienstudien bieten ein intensives Urdu-Sprachprogramm an, das den Zugang zu den vielfältigen literarischen, kulturellen und historischen Welten Südasiens eröffnet.

Urdu ist eine Sprache von großer Schönheit und feiner Ausdruckskraft. Sie ist nicht nur ein Kommunikationsmittel, sondern zugleich ein Schlüssel zum Verständnis komplexer kultureller Feinheiten, historischer Entwicklungen und aktueller gesellschaftlicher Themen in Südasien.

Hindi gehört zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt und wird von mehr als einer halben Milliarde Menschen als Hauptsprache verwendet. Urdu dient in Pakistan als wichtige Verkehrssprache und wird auch in Indien von einer großen Zahl von Menschen gesprochen. Da Hindi und Urdu weitgehend gegenseitig verständlich sind, ermöglichen Kenntnisse beider Sprachen einen umfassenden Einblick in die vielfältige kulturelle Landschaft Südasiens.

Unser Kursangebot: Urdu 1–4

Die Kursfolge Urdu 1–4 ist sorgfältig aufgebaut und richtet sich an Lernende mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen. Ob Sie als Anfängerin oder Anfänger eine neue Sprache erlernen möchten oder bereits über Urdu-Kenntnisse verfügen und diese vertiefen wollen – unser Programm ist auf Ihre individuellen Lernbedürfnisse abgestimmt.

Urdu 1–2

Einführung in die Urdu-Schrift sowie Vermittlung grundlegender Grammatik, eines Basiswortschatzes und wichtiger kommunikativer Fähigkeiten. Sowohl die gesprochene als auch die geschriebene Sprache stehen im Mittelpunkt, um eine solide sprachliche Grundlage zu schaffen.

Urdu 3–4

Sprachunterricht auf mittlerem Niveau mit dem Ziel, die vorhandenen Kenntnisse durch weiterführende Grammatik, einen erweiterten Wortschatz und eine intensivere Auseinandersetzung mit kulturellen Themen auszubauen.

Die Studierenden arbeiten mit unterschiedlichen Medien und Textformen, darunter Gedichte, Kurzgeschichten und Filme. Auf diese Weise entwickeln sie ein differenziertes Verständnis der Sprache und ihres kulturellen Kontextes.

Fortgeschrittenenkurse

Medien- und Literaturkurse

Nach erfolgreichem Abschluss von Urdu 4 können die Studierenden gemeinsam mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern der fortgeschrittenen Hindi-Kurse weiterlernen. Diese besondere Zusammenführung erweitert die Lernerfahrung und ermöglicht eine intensive Beschäftigung mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Hindi und Urdu.

Die fortgeschrittenen Medien- und Literaturkurse erstrecken sich über drei Semester und bieten den Studierenden die Möglichkeit,

  • ihre sprachlichen Fähigkeiten durch die vertiefte Beschäftigung mit beiden Sprachen weiterzuentwickeln,

  • die vielfältigen literarischen Traditionen, zeitgenössischen Medien und dynamischen kulturellen Ausdrucksformen Südasiens kennenzulernen,

  • ihr Verständnis der gesellschaftspolitischen und historischen Zusammenhänge zu vertiefen, die südasiatische Erzählungen und Perspektiven prägen.

Entdecken Sie Urdu

Entdecken Sie mit uns die Schönheit und Ausdruckskraft der Urdu-Sprache – einer Sprache, in der die Poesie lebt, die Geschichte bewahrt wird und Kulturen ihren Ausdruck finden.

Melden Sie sich noch heute für unser Urdu-Programm an und beginnen Sie Ihre Reise zu sprachlicher Kompetenz und einem vertieften Verständnis der Kulturen Südasiens.

Zugeordnete Module

B.A. Regionalstudien Asien/Afrika

  • Module 5–8: Sprachmodule I–IV

  • Modul 15: Sprachpraxis

  • Modul 16: Ergänzende Sprachlehre

  • Modul 17: Freie Wahl im Fach

  • ÜWP

M.A. Asien-/Afrikastudien

  • Module 3–7: Sprache I–V

  • ÜWP

Teilnahme von Gasthörerinnen und Gasthörern

Gasthörerinnen und Gasthörer können je nach verfügbaren Kapazitäten ebenfalls an den Kursen teilnehmen. Bitte setzen Sie sich vor Beginn des Kurses mit der Lehrperson in Verbindung.

Dozentin Dr. Faiza Muhammad Din