Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Institut für Asien- und Afrikawissenschaften

Anna Schnieder-Krüger, M.A.

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Anna Schnieder-Krüger M.A.
E-Mail
anna.schnieder-krueger (at) hu-berlin.de

PhD Projekt: Indiens Studierende und das „Ideal der Universität“ (Arbeitstitel)

India's Students and the Meaning(s) of the University (working title)

 

 

Abstract:

 

This PhD-project analyzes the meaning(s) of university in post-colonial India as well as the self-placement/-understanding and external-placement/-understanding of students in relation to the task of „saving“ academic freedom. In India, the treatment of public universities and the question of how critical of the government they are allowed to be has become a major issue of dispute within society in recent years. One central factor is the increased public classification of dissent and protest in the academic environment as „anti-national“. The polarizing ideas of an „ideal“ university vis-a-vis an „ideal“ student, are placing the students in an area of conflict. This research aims to explore how the figure of the student is constructed in different contexts and how students themselves negotiate their own position in the political and national context. Further, it looks at how students deal with individual and societal pressures based on expectations and hopes regarding social mobility as well as with the everyday risk of facing structural and/or physical violence. Based on a discourse analysis this research combines an idealistic/academic, a historic and an economic perspectice with a media angle, focusing on power as well as communication structures and everyday practices of resistance. Doing so, the research wishes to show the responsibilities and burdens that are currently attributed to beeing a student in India.

 

 

Forschungsinteressen:

 

Akademische Freiheit, Studierendenaktivismus, Transmediale Erinnerungs- und Protestpraktiken, Idee von Universität

 

Publikation:

  • Schnieder-Krüger, Anna. 2021. "Remembering JNU and the university space as a ‚better way' of living together in India." In: Nadja-Christina Schneider and Maitrayee Chaudhuri (eds.) Imaginations, Narratives and Mediated Performances of Solidarity and Community. RePLITO. https://replito.pubpub.org/pub/wisgy2yw/release/1.

 

Vorträge:

  • "Who owns JNU?". Vortrag im Rahmen der European Conference on South Asian Studies (ECSAS); Panel: Student Activism and Changing Political Spaces within the University; Jul. 2021.

  • "Was dürfen Universitäten? Die polarisierten Wahrnehmungen auf die ‚Grundaufgabe von Universität' im gegenwärtigen Indien am Beispiel der Jawaharlal Nehru Universität". Vortrag im Rahmen der 10. Tagung der Nachwuchsgruppe der Deutschen Gesellschaft für Asienkunde e.V.; Thema: Asien in Zeiten von Krisen und Polarisierung; Mai 2021.

 

 

Universitärer Werdegang:

  • seit Juli 2021 gefördert durch ein Elsa Neumann Promotionsstipendium des Landes Berlin
  • Aug. 2020 – Jan. 2021 Humboldt Research Track Scholarship

Übergangsstipendium zur Promotionsvorbereitung

 

  • Okt. 2016 – Juli 2020 Humboldt Universität zu Berlin

MA: Moderne Süd- und Südostasienstudien

Titel der Masterarbeit: „Wofür steht die JNU? Der Campus der JNU als Stellvertreterkörper im Deutungskampf um die Definition von Citizenship im heutigen Indien“

 

  • Feb. 2019 - März 2019 Forschungsaufenthalt in Indien im Zuge der Masterarbeit

(Teilnehmende Beobachtung, Expert*inneninterviews)

Gefördert durch den DAAD

 

  • März 2018 – Juli 2018 Universität Bologna, Italien

Auslandssemester im Fach Humanities

 

  • Okt. 2012 – Sept. 2016 Humboldt Universität zu Berlin

BA: Regionalstudien Asien/Afrika

Titel der Bachelorarbeit: „Die 'Kiss of Love'-Bewegung in Indien. Küssen in der Öffentlichkeit - ein politischer Akt?“

 

  • Juli 2014 – Dez. 2014 Jawaharlal Nehru Universität, Indien

Auslandssemester im Fach International Relations