Studentische Hilfskraft gesucht für Tutorien (Bewerbungsfrist 15.07.2025)
Die Stelle einer studentischen Hilfskraft am IAAW (Direktorium) ist zum 1. September 2025 zu besetzen (für 24 Monate, 40 Stunden/Monat) - die Ausschreibung:
www.iaaw.hu-berlin.de/de/institutsweit/ausschreibung-ksbf-68-2025-iaaw_aushang.pdf
Ein:e Tutor:in für den Bereich Studiengangskoordination (v.a. wissenschaftliches Arbeiten) gesucht (Dienstbeginn: 01.09.2025)
Die Regionalstudien Asien/Afrika sind ein multidisziplinärer Studiengang, der seine Absolvent:innen in die Lage versetzt, wissenschaftliche Arbeiten verschiedener disziplinärer Hintergründe sicher zu rezipieren und an entsprechenden Fachdiskussionen aus regionalwissenschaftlicher Perspektive erfolgreich teilzunehmen. Die theoretische und praktische Beherrschung der Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens stellt Angesichts der Vielzahl der Fachtraditionen, die in den Studiengang einfließen (u.a. Geschichte, Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Politikwissenschaft, Anthropologie, Soziologie) eine ebenso große Herausforderung wie unabdingbare Notwendigkeit dar. Die Vermittlung von Kenntnissen der wissenschaftlichen Arbeitstechniken erfolgt im Studiengang Regionalstudien Asien/Afrika in einer Kombination aus Vorlesung und Tutorium am Anfang, sowie einem Abschlusstutorium am Ende des Studiums. Die ausgeschriebene Stelle dient der Verbesserung der Betreuungsrelation und der engen didaktischen Betreuung beim Erwerb von Fähigkeiten auf dem Gebiet der wissenschaftlichen Arbeitstechniken. Von Bewerber:innen wird erwartet, dass sie pro Semester zwei Tutorien (jeweils 1 SWS) unterrichten. Studierende im der Regionalstudien werden immer diverser und erfordert eine erhöhte Anzahl von Inklusionsleistungen, deshalb ist die Vermittlung von wissenschaftlichen Kenntnissen über zusätzliche wissenschaftliche Veranstaltungen, die das reguläre Lehrangebot komplementieren, nötig (u.a. Workshops zum Schreiben von Hausarbeiten). Die ausgeschriebene Stelle dient der Sicherung dieses Angebots durch inhaltliche Zuarbeit an die Studiengangskoordination.